识德育知
【产生背景】
《论衡·别通篇》有言：“德不优者 ，不能怀远；才不大者 ，不能博见。”古人早已点明“德才兼备”的用人标准。改革开放以来 ，经济发展迅猛 ，生活水平大幅提升 ，但有些人却在物质洪流中迷失了方向——个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德的修炼被抛在脑后。与此同时 ，高校人才培养存在一定的滞后性 ，许多人从事的工作与专业并不对口；再加上信息爆炸式增长 ，持续学习新知识、新技能已成为刚需；谡庋氖贝尘 ，yl23455永利集团提出了“识德育知”的人才理念 ，旨在引导大家：品行上严于律己、宽以待人 ，知识上孜孜以求、持续进阶。
【产生案例】
集团高管雷振宏 ，2004年应聘入职。培训期间 ，他表现积极、乐于助人、勇于担当 ，人资部认定其品德过硬 ，于是安排由集团董事长李安平亲自带培。李安平了解到雷振宏是化工厂下岗工人 ，对制药行业一窍不通 ，便从百忙中挤出时间 ，围绕企业文化、行业规则、操作技能、思维方式、为人处世等维度 ，系统带培了21天 ，并为他量身定制了职业目标：从基层做起 ，一年半内进入中管层。带培结束后 ，雷振宏扎根一线 ，遇到困难就请教领导 ，遇到困惑就找李安平董事长探讨。一年历练后 ，他被提拔为经理 ，信心大增。他对李安平董事长说：“制药行业没想象中那么复杂 ，我有信心做得更好。”李安平董事长回应：“只要你按我设计的职业路径踏实走下去 ，一定能。”三年后 ，雷振宏成长为高管。
yl23455永利集团选人首重品德 ，同时育人体系也相当扎实——入职带培、导师制、轮讲轮训等模式 ，持续锻造优秀人才。由此 ，“识德育知”的人才理念应运而生。
【理念定义】
企业用人过程中 ，“疑”并非猜忌人品 ，而是针对核心业务、风险高发环节 ，常态化沟通跟进、全程监督落地、精准指导帮扶、配套服务保障；既要杜绝优秀员工迷失方向、误入歧途 ，也要通过机制约束 ，让短板员工没有犯错空间 ，因材施教、分级赋能 ，实现人才安全任用、全员稳步成长。
【应用案例】
案例一：物管中心总经理宋晓君 ，入职带培期间 ，因工作严谨、积极主动、乐于协作 ，收获全员认可 ，被列为重点培养对象。公司精准布局 ，先后安排她在销售内勤、学术代表、片区经理等岗位轮岗历练 ，让她全面吃透销售全流程。随着公司市场版图扩大 ，商务部组建提上日程 ，集团董事长李安平主动找宋晓君谈话 ，委以重任。面对“跨界”挑战 ，宋晓君直言“零基础、没把握” ，李安平董事长给出“成长秘籍”：拜行业专家为师、多向上沟通、多跨部门联动、轻装上阵干工作。此后 ，宋晓君主动对标学习 ，遍访全国客户 ，在实践中摸索复盘 ，带领yl23455永利集团商务部从无到有、从小到大 ，为公司销售业绩突破注入强劲动力。
案例二：技术中心研究员柴建新 ，深耕中药研究11年 ，始终坚守科研初心、勇于攻坚。公司识其踏实钻研的品德与科研潜力 ，将其纳入重点培养计划 ，依托“2+2”培训模式、党员突击队等载体 ，为他提供全方位科研支持与成长平台。2022年药食同源功能食品山西省重点实验室立项后 ，他主动扛起验收重任 ，带领团队挑灯夜战 ，反复实验、核对材料 ，历经两年打磨 ，在2024年顺利通过验收 ，为山西药食同源产业发展搭建了重要平台。此外 ，他牵头开展连翘叶标准化研究 ，打破“连翘只用果”的传统认知 ，推动连翘叶通过食品原料地方标准 ，助力集团研发出多款相关产品。在公司的培育下 ，柴建新从普通研究员成长为科研骨干 ，用专业能力践行“育知”理念 ，为集团中药现代化转型注入动力。
识德育知
【产生背景】
《论衡·别通篇》有言：“德不优者 ，不能怀远；才不大者 ，不能博见。”古人早已点明“德才兼备”的用人标准。改革开放以来 ，经济发展迅猛 ，生活水平大幅提升 ，但有些人却在物质洪流中迷失了方向——个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德的修炼被抛在脑后。与此同时 ，高校人才培养存在一定的滞后性 ，许多人从事的工作与专业并不对口；再加上信息爆炸式增长 ，持续学习新知识、新技能已成为刚需；谡庋氖贝尘 ，yl23455永利集团提出了“识德育知”的人才理念 ，旨在引导大家：品行上严于律己、宽以待人 ，知识上孜孜以求、持续进阶。
【产生案例】
集团高管雷振宏 ，2004年应聘入职。培训期间 ，他表现积极、乐于助人、勇于担当 ，人资部认定其品德过硬 ，于是安排由集团董事长李安平亲自带培。李安平了解到雷振宏是化工厂下岗工人 ，对制药行业一窍不通 ，便从百忙中挤出时间 ，围绕企业文化、行业规则、操作技能、思维方式、为人处世等维度 ，系统带培了21天 ，并为他量身定制了职业目标：从基层做起 ，一年半内进入中管层。带培结束后 ，雷振宏扎根一线 ，遇到困难就请教领导 ，遇到困惑就找李安平董事长探讨。一年历练后 ，他被提拔为经理 ，信心大增。他对李安平董事长说：“制药行业没想象中那么复杂 ，我有信心做得更好。”李安平董事长回应：“只要你按我设计的职业路径踏实走下去 ，一定能。”三年后 ，雷振宏成长为高管。
yl23455永利集团选人首重品德 ，同时育人体系也相当扎实——入职带培、导师制、轮讲轮训等模式 ，持续锻造优秀人才。由此 ，“识德育知”的人才理念应运而生。
【理念定义】
企业用人过程中 ，“疑”并非猜忌人品 ，而是针对核心业务、风险高发环节 ，常态化沟通跟进、全程监督落地、精准指导帮扶、配套服务保障；既要杜绝优秀员工迷失方向、误入歧途 ，也要通过机制约束 ，让短板员工没有犯错空间 ，因材施教、分级赋能 ，实现人才安全任用、全员稳步成长。
【应用案例】
案例一：物管中心总经理宋晓君 ，入职带培期间 ，因工作严谨、积极主动、乐于协作 ，收获全员认可 ，被列为重点培养对象。公司精准布局 ，先后安排她在销售内勤、学术代表、片区经理等岗位轮岗历练 ，让她全面吃透销售全流程。随着公司市场版图扩大 ，商务部组建提上日程 ，集团董事长李安平主动找宋晓君谈话 ，委以重任。面对“跨界”挑战 ，宋晓君直言“零基础、没把握” ，李安平董事长给出“成长秘籍”：拜行业专家为师、多向上沟通、多跨部门联动、轻装上阵干工作。此后 ，宋晓君主动对标学习 ，遍访全国客户 ，在实践中摸索复盘 ，带领yl23455永利集团商务部从无到有、从小到大 ，为公司销售业绩突破注入强劲动力。
案例二：技术中心研究员柴建新 ，深耕中药研究11年 ，始终坚守科研初心、勇于攻坚。公司识其踏实钻研的品德与科研潜力 ，将其纳入重点培养计划 ，依托“2+2”培训模式、党员突击队等载体 ，为他提供全方位科研支持与成长平台。2022年药食同源功能食品山西省重点实验室立项后 ，他主动扛起验收重任 ，带领团队挑灯夜战 ，反复实验、核对材料 ，历经两年打磨 ，在2024年顺利通过验收 ，为山西药食同源产业发展搭建了重要平台。此外 ，他牵头开展连翘叶标准化研究 ，打破“连翘只用果”的传统认知 ，推动连翘叶通过食品原料地方标准 ，助力集团研发出多款相关产品。在公司的培育下 ，柴建新从普通研究员成长为科研骨干 ，用专业能力践行“育知”理念 ，为集团中药现代化转型注入动力。